丰东县第二中学简介
丰东县第二中学始建于1958年，1980年被确定为省级重点高中，是一所具有深厚办学底蕴和鲜明办学特色的现代化高中。学校现有教职工228人，学生3455人。五十年来，二中孕育了大批有识之士，培养了数以万计的优秀人才，真可谓：沧桑砥砺半世纪，风雨兼程；春华秋实五十载，桃李芬芳。
近几年来，学校以****为指导，秉承优良办学传统，大力实施和谐教育，以“崇德、砺志、博学、笃行”为校训；以“办人民满意的学校，做人民满意的教师、育人民满意的学生”为宗旨。坚持“以人为本、以德立校、依法治校、改革活校、科研兴校、质量强校”的办学思路，构建和谐文化，打造和谐校园，建设和谐队伍，推行“条块结合、以块为主”的和谐管理模式，形成了“和谐、勤奋、求实、创新”的校风，使二中在激烈的教育竞争中，教育教学捷报频传，高考成绩连创佳绩，稳居周边县区前列，整体升学率高达98%以上，08、09、10连续三年摘得4个高考辽源地区文理状元。连续十年高考清华、北大榜上有名，创造出学校发展史上新的辉煌。
2xxxx年春，县委县政府深谋远虑、统筹规划，为促进县域教育均衡发展，满足鹿乡人民享受优质教育的需求，决定丰东二中整体搬迁，在西城区高起点规划，高品位设计，高规格建设新校址，于2xxxx年6月22日开工建设，在县委县政府的亲切关怀下、在县教育局和社会各界的大力支持下，历时16个月，新校址奇迹般落成，于2xxxx年11月15日举行了盛大而隆重的丰东二中整体搬迁暨新址落成庆典仪式。新校址拥有教学楼、科技楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅、报告厅等九栋楼组成宏大建筑群；占地面积86，000平方米，建筑面积52，000平方米，可容纳72个教学班，3600余名学生；投资近1.6亿元。
潮平两岸阔，风正一帆悬。已是新装在身的丰东二中，将鼓满风帆，与时俱进，弦歌不辍，聚鹿乡英才，育国家栋梁。二中将以良好的办学业绩，优异的教学质量，为鹿乡培养更多优秀的人才，回报各级领导的关怀，回报社会各界的期望，回报父老乡亲的厚爱，为鹿乡的发展做出更大的贡献!
篇2:市某中学简介
市z中学简介
市中学创建于1958年，是一所公办初级中学,地处浦东新区金桥功能区域镇。
中学经过五十年的建设和发展，目前已形成了一定的办学规模，校园占地35亩，建筑面积11245平方米。图书馆、多媒体教室、远程教室、音乐教室、理化生实验室、语音教室、计算机房等专用教室一应俱全，同时校内广播系统、网络系统、通信系统设备齐全，班班多媒体教学辅助设施标准配备，学校另建人工草坪球场、塑胶环形跑道，塑胶面层的篮排球场。校园内遍植花草树木，四季葱郁，绿化面积达4513平方米，2xxxx年被评为“市绿化合格单位”，学校为全体师生创设了有利于工作、学习和活动的良好教学环境。
中学目前有28个教学班，四个年级，学生数1070人。现有教职工80人，其中专任教师71人。学校师资队伍有较好的基础和发展潜力，其中有硕士学历2人，本科学历65人，高级职称6人，中级职称41人，区学科带头人2人，区骨干教师8人，校骨干教师14人，全体教师对教育教学工作有责任感和进取心，这是历年来学校各项工作走在同类初级中学前列的根本保证。
回顾学校的发展史，学校的“高复班”质量创出了农村中学办学的奇迹，“燎原计划”的实施，取得了“全国农村教育综合改革先进单位”的佳绩，“加强初中建设工程”的开展，使学校的软硬件建设有了长足的进步。
今天的中学，创建素质教育实验校已成为全体师生的共识和自觉行动，在“开发学生潜能，促进学生多元发展”的思想指导下，构建了“以素质教育为主线，以管理制度为保障，以改革促发展，突出学生个性培养，保证全体学生全面发展”的教育模式，促使学校已成为社区学生向往、家长追崇、社会信赖的办学单位。
学校的“风筝节”系列活动、劳动教育、军训活动、社会调查、行规教育和爱国主义教育已形成体系，创出了德育工作特色；每年一届的“教学节”活动是学校教学工作的亮点；篮球运动的普及和每年一届的“风筝节”系列活动是对外进行校园文化交流的特色项目。学校有独特的校园文化氛围，有自己的校刊、校歌、校标、蕴含寓意的雕塑以及“主题学习网站使用手册”、“篮球与健身”、“风筝艺术和鉴赏”等校本教材，在此过程中，教师的科研意识和能力也有了飞跃。
近年来，学校各项工作不断取得佳绩和成果。学校是中国教育学会德育实验学校、中国创造学会创造教育实验基地、中国西部教育顾问单位、教育部基础教育资源共建共享联盟单位、市教育信息化应用实验校、新区首批素质教育实验校创建单位、区语言文字规范化示范校。成绩的取得，拓展了学校的对外交流，除和国内学校交流外，还与新西兰黑斯廷斯市男子与女子高级中学结成友好学校，美国、日本等国际教育专家都来校访问。
五十载春华秋实，硕果累累。中学培养了一批批祖国建设的人才。校友中有造福一方的政坛俊杰，有思维活跃的学术才子，有创建财富的商界能人，还有众多默默为社会作贡献的普通劳动者。
有作为，才能有地位，成为浦东新区优质教育资源单位是中学师生不断追求的目标。
二、校风：勤奋、守纪、求实、创新；
学风：诚朴、主动、乐学、善思；
教风：严谨、博学、宽容、益智。
三、荣誉称号：
全国农村教育综合改革先进单位;
中国创造学会创造教育实验基地;
中国西部教育顾问单位;
中国科协学会管理服务中心教育专家委员会会员单位;
德育实验学校;
“中国中学生报”记者站分站;
市加强初中教育先进单位;
市绿化合格单位;
区健康教育促进学校;
区语言文字规范化示范校;
区行为规范二星级示范校;
区社会事业系统特色团组织;
区红旗大队（三星级大队部）;
局先进职工之家;
第一教育署科技、体育先进集体。
市农村中小学信息化应用实验学校
四、特色：
一个系列：德育工作“一、一、二”系列，预备、初一年级的劳动教育，初二年级的军训活动，初三年级的社会调查。
二个重点：即行为规范教育和爱国主义教育。
三个特色：学校的“风筝节”通过“征题、征徽、制作、放飞、征文，演讲”等系列活动，使学生的个性得到充分发展，各种潜能得到开发，充分发挥了多功能的综合教育作用，成为学校开展素质教育的特色项目，在国际、国内等各项比赛中取得了优良成绩；“教学节”活动是校园文化的一大亮点，既是教师专业发展的平台，又是教师展现教学才华的舞台，进一步提高了课堂教学效能，学校的教育教学质量一直处在浦东新区“同类学校”的前列；“篮球”活动是学校的特色项目，学校是浦东新区体教结合“篮球”特色学校，在市、区各项比赛中取得了优良成绩，促进了学校体育运动的发展。
篇3:朝阳市第二中学简介
朝阳市第二中学简介
朝阳市第二中学是朝阳市人民政府2000年3月批准成立的一所市直普通高级中学。学校被授予山东省“十五”规划重点课题研究性学习实验基地学校、山东省英语特色教育重点实验学校、山东省体育传统项目学校、山东省首批依法治校示范学校、山东省电化教育示范学校，先后获得市级文明校园、市级文明单位、市思想政治工作先进单位、市民主管理先进学校、市级规范化窗口单位、市师德建设示范学校、市艺术教育示范学校、市教学质量优胜学校等荣誉和称号。
学校2xxxx年9月迁入现址，坐落于东西城中心位置，位于东青高速公路以东，黄河路以北。学校占地面积355亩，建筑面积4万多平方米，建有教学楼2栋、图书楼1栋、科技楼1栋、餐厅1栋、师生公寓楼7栋。现有36个高中教学班，2000余名在校学生，教职工181人，其中专任教师142人（中学高级教师50人、中学中级教师79人），学历达标率100%；市级及以上优质课和精品课一等奖26人，市级及以上教学能手24人。
学校坚持“为学生终身发展奠基、为教师专业成长搭台”的办学思想。坚持育人为本、德育为先，坚持以教学为中心、以质量为生命、以学生为主体、以教师为主导的办学策略。着力培养学生的求异思维和创新精神，培养 “四有”新人，努力实现“学校规范加特色、学生合格加特长”的办学目标，不断加强教师业务学习和专业培训工作，拓新教育理念，更新业务知识，提高教学素养，把市二中建设成为让每个学生都进步，每个学生家长都放心，每个教师都幸福乐教的朝阳市窗口学校。
学校积极践行“个性教育、多元发展”的教学理念。在教师中倡树“能行教育”观、科学的教学观和正确的学生观，因材施教，分层指导，分类培养，坚持新课程理念，从学情实际出发，积极推行课堂教学改革，开发建设校本课程，广开办学门路，整合校内外资源，多元合作，在常规教育的基础上大力实施专业与特长教育，努力办好适合每一名学生发展的教育。学校有多名学生考入211重点大学，如中国海洋大学、中国石油大学、武汉大学、贵州大学等；学校发挥艺术教育特色的办学优势，多名特长学子先后被中央美院、中国美院、鲁迅美院、西安音乐学院等知名院校录取深造。
学校坚持“育人为本、成人成才”的德育理念。学校建立了全员育人导师制，从校长到教职员工人人参与德育、人人关心学生健康成长，实现了“教师人人做导师、学生人人有导师”的育人模式；建立了“班级教导会”制度，发挥班级教学团队作用和家校教育资源，形成了以班主任为核心、任课教师参与、家委会代表参加的“班级教导会”，定期研讨解决班级和学生中存在的问题；建立了校级、年级、班级三级家长委员会工作制度，健全章程和活动制度，家长委员会全面参与学校的办学与管理工作；建立了教书育人“一岗双责”考核制度，年度考核既考察教师的教学工作，又考察其育人工作。
学校实行全员岗位责任制和责任追究制，全员聘任制和综合考核制。实行处室、级部、教学组、教学班团队考核和教职工个体考核相结合的“捆绑式”考核评价机制，重在工作实绩的考核，即突出工作评价标准，重在工作过程的考核，即突出过程管理评价，致力于培养教职工的团队意识、大局观念和协作精神、务实作风。
学校重视加强内部管理，确定了“三步走、四环节、三服务、五育人、六教育”的管理思路。即“创规范、求改革、谋发展”的工作思路；“抓制度规范、抓过程管理、抓细节监督、抓工作落实”的工作模式；牢固树立“为教学、为教师、为学生”服务的思想，全面实施“教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、环境育人”工程；统筹兼顾德育、智育、美育、劳育、心育、体育教育活动，为学生一生全面健康发展和幸福快乐生活奠基。坚持用和谐之法教学、用和谐之情育人、用和谐之力聚心、用和谐之功融合，努力实现一切事情讲规则、一切活动讲秩序、一切工作讲效率、一切言行讲文明。
学校积极挖掘和建设学校文化，实施文化立校的发展战略。从多年办学实践和发展愿景出发，形成了“立于实、成于搏”的核心理念，“制度规范、科学高效”的管理理念，“爱心、精心、恒心、尽心”的服务理念以及“德才兼备、量才适位”的人才理念；形成了以“和融力行、拼搏致远”为学校精神，“实以思进、搏以拓新”为校训，“和蕴美、毅为学”为校风，“爱为源、业精专”为教风，“学尚真、行有恒”为学风的具有市二中特色的学校文化，引领激励着每一个二中人为办好人民满意的教育而不懈努力。