滨海一小青少年科技节实施方案
本届青少年科技节从9月开始至12月结束，历时4个月。活动主题为“创新、体验、成长”，主要内容包括：学生信息技术作品制作现场比赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等三大系列活动。
一、小学生现场电脑“手抄报”制作
参赛要求：学生不带任何文具用品、资料。现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。主题现场定，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个A3幅面的手抄报文稿，以word格式保存在要求的目录下。
二、少儿“七巧科技”系列活动
(一)活动目的
通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，丰富课余生活内容，进一步提高青少年学生的的科学素质和审美观，促进科技教育活动的普及与发展。同时寓教于乐，让青少年学生在愉悦的氛围中了解到祖国传统文化的悠久历史和深厚底蕴。
(二)活动内容
“七巧科技”系列活动：
1、智力七巧板
2、智力美画板
(三)参赛形式
1、学校提供试卷，由班级自行组织进行比赛，选拔出25%的学生参加校级比赛，15%的学生定于校级三等奖并上报名单，上报时间为10月25日(第8周周五)(按征订数的百分比)。
2、因考虑到高年级征订人数较少，本着以鼓励为主的原则，高年级按征订人数全员参赛，获奖率和低中年级一样，都是40%。
(四)活动项目、内容
1、“智力七巧板组合与分解”比赛(试卷);
2、“智力美画板”简笔创作画比赛，竞赛以统一命题现场作画的形式;
3、“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛(现场命题),学校提供1K素描纸，不允许剪贴，要求携带相关的作画工具;
4、“智力七巧板多副组合”创新作品评比，主题为“中国梦，校园梦”，形式分绘画或电脑制作成品上交，作品大小50cm*38cm，如是电脑制作的请把电子稿发至邮箱z。
三、科技创新大赛项目
(一)小发明
要求：新颖性、科学性、先进性、实用性。
(作品贴好班级、姓名、作品名称的标签，并附上作品说明。)
(二)小论文
1、论文基本组成部分：问题的提出,背景，意义;理论基础(资料、实验验证、理论、计算)有图线、表格、公式等;我的观点;实践意义。
2、作品要求：
(1)上交纸质稿一式两份;
(2)电子稿要求大标题(黑体加粗三号)，正文(宋体小四)，电子稿文件名(*年*班+姓名+标题)，电子稿发至邮箱z。
(三)科幻画
比赛要求：
1、以“创新、体验、成长”为主题，意为新创，体现科学性，并为科幻画作品取一个名称;
2、学校提供4K素描纸，其余特殊材料自带，形式可以是蜡笔画、水粉画、国画等;
3、比赛场地谢绝自带资料或剪好的图案背景，一经发现将降档处理。
附件2：区级各项比赛时间
1、小学生现场电脑“手抄报”制作
比赛时间：11月8日(周五)上午8：30-11：30，
地点：龙湾区实验中学。
2、“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画版”简笔创作画竞赛
比赛时间：11月9日(周六)上午9：00--11：00，
地点：区二小。
3、“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛
比赛时间：11月9日(周六)下午1:30--4:00，
比赛地点：温州育英学校(开发区清江路155号)。
附件3：时间及人员安排
时间参赛人数比赛项目比赛主题比赛地点负责老师
附件4：各班七巧板、美画板参赛人数
班级七巧板校级参赛人数校级三等奖人数美画板校级参赛人数校级三等奖人数
备注：按四舍五入计算。
附件5：校园第十五届科技节参赛名单
序号
班级
姓名
参赛项目
作品名称
篇2:第一中学科技节实施方案
第一中学科技节实施方案
“市青少年科技活动月”启动仪式定于9月28日上午9∶00在我校举行，届时有省、市领导和著名科学家及校内外师生2000多人参加，这既是对我校科技活动的充分肯定，也是对我校教育教学工作的一次全面检阅，为圆满完成上级交级的各项任务，组织好第7届校园科技节，特制订本实施方案，望全校各部门通力合作，服从安排，认真按要求完成布置的各项任务。
一、宣传发动
1、9月7日向学校领导作第7届科技节筹备工作汇报，提出初步活动方案；
2、9月14日召开主要工作人员动员大会，发布实施方案，确定科技成果展板展出方案，市青少年科技活动月开幕式准备工作进入实施阶段；
3、9月20日前拟定宣传标语、口号及对联
4、9月21日升旗仪式杨z副校长对学生进行活动动员；
5、9月22日教工大会郭z校长对全体教职工进行动员，会后召开活动相关人员大会，全面启动各项活动工作；
二、组织领导
为搞好第7届科技节的各项活动，学校在设立组委会、科技节活动办公室的基础上再成立若干个各项活动专门工作小组，以保证事事有人做，人人有事做，并各司其职，各负其责。
1、“市科技活动月”开幕式专项工作小组
组长：z
组员：zzz
⑴ 现场布置组（责任人：李zz）
①要求在教学大楼前坪搭建一个主席台（天雨在百年纪念报告厅），按到会省市领导约20人、兄弟学校来宾50人、记者10人布置。
②准备好音响器材、国旗、国歌等（配多个话筒）
③张贴好宣传标语、布置好气球、拱门、条幅
上述各项工作要求在9月27日前完成，27日下午验收；
⑵ 电脑制作场地组（责任人：汤zz），具体任务为两间多媒体教室内写好宣传标语，电脑要联网，可进行网页展示和动画表演，学校派老师zz，学生zz、吴zz网页和动画光盘参加表演（9月27日下午验收）；
⑶ 机器人竞赛和组合机床表演组（责任人：zz），要求在教学楼广场布置一个展台，供机器人表演，另准备若干张桌子供组合机床表演（9月27日下午验收）；
⑷ 航模及火箭表演（责任人：zz），地点安排：航模表演设谷水塘，海、陆、空模型展示设科学楼前，火箭发射放教学大楼前坪，所有场地布置要按要求完成任务（9月27日下午验收）；
⑸ 百名学生科学绘画组（责任人：zz），地点设教学大楼东马路上，要求做好场地布置及准备相应用品（市科协已准备100米长布），我校要组织学生5人参加绘画表演（9月26日验收）；
⑹ 郭z校长致辞（办公室应打印好发言稿120份）；
⑺ 少先队向科学家和省、市领导献花献词（责任人：zz），初一年级学生900人参加开幕式，确定好献花学生及准备好鲜花，事前应做好演练（天雨学生减少参加人数）；
⑻ 学校科技活动学生积极分子发言（责任人：zz），事先准备好发言稿供科技节组委会审定（9月25验收）；
⑼ 全市科技活动成果展览：(责任人:zz)，地点为教学大楼南北两边，我校应制作全面反映学校科技活动成就的KT展板四块（1.2×0.9）参展，要求在9月26日前完成（9月27日验收）；
⑽办公室准备好接待科学家、省、市领导的茶点，签名题词用的文房四宝，天晴接待地点设办公楼五楼，天雨设百年纪念报告厅右侧接待室（9月27日验收）
⑾活动策划、人员协调、组织联络（责任人：zz）
⒀开幕式准备验收(责任人:杨z)
2、各项活动专门工作小组
⑴科普主题班会（10月10开）、10月11日班级科普墙报评比（责任人：校学生会科技部长，各班科技委员，指导教师zz）。
①要求做好活动布置，检查评比
②科普主题班会由各班科技委员会会同班主任策划实施，活动结束后应写好主题班会总结交政教处评比，上述两项由陈娟老师汇总后将结果送科技节组委会；
⑵ 科幻作文比赛（责任人，zz），10月19日，在全校范围内组织一次以科学幻想为题材的作文竞赛（题目自定），要求全校学生参赛，优秀作品打印汇编成册，最后将比赛结果和作品集报科技节组委会；
⑶ 科幻绘画比赛（责任人：zz），10月17日，在益智实验中学组织一次以科学幻想为题材的公开绘画表演，参赛学生不少于100人，最后将优秀作品和竞赛结果（打印）交组委会；
⑷ 电脑制作（责任人：zz，10月25日前完成）
①在全校开展包括程序设计，课件制作，网页制作和电脑绘画等形式的制作活动，作品以软盘形式送学校存档并展出
②要求在高一、高二年级中开展，作品内容为科技题材，“电子报纸”制作的具体要求由校报编辑部提供，学生交作品软盘给校报编辑部评比，优秀作品由组委会统一打印展出；
⑸ 科技制作(责任人:zz，10月25日前完成),要求在全校范围内认真组织好第3届“挑战杯”创造发明竞赛，要求选送10件作品参加全市展览。每个年级至少上交3件作品（最后成品），每个教研组至少交2份有价值，可实施的“科学创意”（要求交打印稿）；
⑹ 中学生科技知识竞赛（责任人：zz），要求一中、益智各班选拔组成知识竞赛抢答小组，然后年级选拔出优胜小组分别参加一中、益智决赛，10月8日-19日各年级初赛，25日学校决赛，地点设多媒体教室；
⑺ 科普手抄报评比（责任人：zz），由益智中学各班班主任布置，要求全班行动，10月21日前将作品交校报编辑部（班主任应先精选出2份作品推荐给组委会评优）；
⑻ 高一高二理科实验班学生参观科普基地（责任人：zz，10月24日出发），活动由学校负责联系参观地点、统一安排行动方案，班主任负责人员具体组织（含租车等）；
⑼ 科技部长、科技委员外出参观（责任人：zz，10月13日出发），由肖正春老师制订方案后报学校科技节组委员审定（10月7日前报方案）；
⑽ “十月的星空”天文观察活动（责任人：zz，10月1日至10月30日），以观察报告的形式向学校科技节组委会报送成果；
⑾ 各教研组开展科普调查活动（责任人：各教研组长），要求按学校科技节组委会的布置开展活动，活动结束后各教研组所属每一个年级至少上交一篇调查报告（10月26前交稿）；
⑿ 科普影视展播周活动（责任人：zz，10月13日-17日），要求全校师生观看，各班科技委员要组织同学写观后感，各班取送一至两篇优秀作品给学校校报编辑部，校报编辑部将择优发表（10月25日前完成）。
⒀ “爱国科学家的故事”演讲比赛（责任人：zz），要求认真发动，精心组织，最后结果报送科技节组委会（10月17日进行）；
⒁ 创新方案及多媒体课件评比（责任人：各教研组长），要求各教研组分别自主组织，活动结束后将材料按要求报送组委会评比 ，此项每个教研组至少交2份作品（10月26日前完成）；
⒂ 邀请科学家或科普之星来校作报告（责任人，zz，10月22日）
三、重要活动
1、组织学生外出参观；
2、组队参加市“中学生科技知识竞赛”；
3、科技节各项活动的录像、摄影和成果整理等工作，力争市科技组委会所设立的全市青少年科技活动月“组织奖”一等奖；
4、重点组织好科幻作文竞赛、故事会、科幻绘画、科普手抄报、科普墙报、“电子报纸”的评比及作品展示工作；
5、积极开展创造发明、多媒体课件、科学创意、科普调查、科学观察及科技小论文的制作、撰写活动；
6、邀请科学家或科普之星来校作报告
四、活动宣传
为配合学校科技节的主办，《z市一中》报要认真做好宣传策划和报道，加大对科学思想、科学方法、科学精神和科技知识宣传达室的力度，建议出专刊1-2期；科技节期间的重要活动要邀请市电视台、电台及报社记者来校采访，基本达到在市各大媒体上电台有声、电视有形报纸有影；整过科技节结束后要写出一份有份量的总结并制作一部录像片参加市“组织奖”评选。
五、活动经费
1、“市青少年科技活动月”开幕式暨学校第7届科技节启动仪式（4000元，其中要求上级拨款3000元或提供什物布展）：
⑴ 启动仪式场地布展费3000元
⑵ 省、市领导及科学家接待费400元
⑶ 学校科技成果布展费600元
2、第7届科技节各项活动组织费（5000元）
⑴ 各类活动评比评审费4000元
⑵ 各类论文、作品制作打印费2000元
⑶ 活动差旅费3000元
⑷ 各类科技活动及成果奖励10000元
3、第7届科技节活动宣传费（2000元）
⑴ 活动典型材料制作费1500元
⑵ 新闻宣传活动费、交通费500元
4、其它（1000元）
六、表彰奖励
在整过科技节期间，积极配合学校工作，认真组织各项活动，在市科技月活动中获得较大影响的单位和个人学校将给予奖励。
1、对获奖的学生颁发荣誉证书、奖品，学校印制光荣榜寄送学生家长；
2、对获得优秀组织奖的年级组、教研组学校奖励该组一台喷墨打印机，对获得“科技示范班”的班主任学校奖励摄像头一个；
3、对在活动中教师提交的发明创造作品、原创的多媒体课件获得学校一等奖的教师奖励移动存贮器（即U盘）一个；
4、对所有在活动中的表现突出的部门负责人、班主任、指导教师学校发给奖金和证书；
七、活动联络
组委会办公室电话：z(兼传真)，z（小灵通）
科技组办公室电话：z（小灵通）
电子信箱：z
z市第一中学第7届科技节组委会
篇3:区实验小学《我们爱科学》杯科技节实施方案
区实验小学《我们爱科学》杯科技节实施方案
一、指导思想
以****为指导，以培养学生的创新精神、实践能力和节能意识为目的，通过丰富多彩的科技活动提高学生的科普兴趣和文化素养，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，推动素质教育的全面深入实施。
二、活动主题
培养创新节能意识，提高科学文化素质养。
三、组织领导
为组织好本届科技节,以高水平参赛,特成立领导小组。
组长：z
副组长：z
组员：z
四、实施步骤
（一）4月10日制定计划，组织分工
（二）4月20日--5月20日各项目组织训练，选拔作品
（三）5月20日各参赛项目上报作品，学校进行第一次验收并进行评优。
（四）5月20日-6月20日第一次选出的作品进行完善提高。
（五）6月20日，学校进行第二次验收筛选作品，并最终确定参赛作品
（六）9月20日前完成所有参赛作品的填表及其他准备工作，9月25日前按要求上报区教育局。
（七）10月13日至10月25日参加区科技节比赛。
（八）11月15日前上报区教育局科技节活动总结。
五、活动内容
（一）、作品评比项目：发明创造；节能金点子；科学小论文；科学幻想画。
（二）、参加比赛项目：非标准三模比赛（车模、船模、航模）；电脑制作（电脑绘画、电脑动画）；“节能与科技”演讲比赛；环保时装秀。
六、评比奖励
1、学校将成立由学校领导、教师和学生组成的评委对各项活动逐一评出一、二、三等奖。
2、对评出的一等奖作品，填写推荐表推荐参加区教育局组织的科技节比赛。
3、与班级成绩挂钩，给予加分表彰。
4、在本届科技节活动中，如获得相应成绩，中层、辅导教师及班主任获得同等奖励。
七、主要内容
（一）学生作品评比项目
1、发明创造（1-6年级学生参与）
运用有关的科学理论和知识做出的新颖独特，具有实用意义的技术创造成果，即通常所说的“小发明”“小创造”，或是对生产生活中的用品进行自我创造或改良发明，使之更科学、完善。
具体要求：
（1）参赛项目须个人完成，不受理集体项目和合作项目。
（2）发明选题必须是作者本人发现、提出的。
（3）设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。
（4）作者本人必须亲自制作作品。
（5）选题与成果要有科学技术意义，注重作品的新颖性与先进性，申报项目须是目前没有在报刊杂志发表的作品，没有公开使用或被公众所知。
（6）创造发明需有作品实物。
（7）根据项目需要，可附绘图、照片、文字介绍等。
（8）申报表及所需附件，一式一份上报。
（9）每班最少3件，多者不限，于5月20日进行初评。并于6月20日最终确立10件参赛作品，并进行进一步的加工完善准备参赛。
2、节能金点子（3-6年级学生参与）
能源与环境是全人类共同关心的问题，爱护地球、保护环境、维护生态、节约资源，是世界上每一个人义不容辞的责任。为从小培养学生的节能观念，进一步提高他们的环境保护意识和节能意识，营造“节能减排.青少年先行”的良好氛围，特开展“节能金点子”征集活动。活动要求如下：
（1）各班认真组织，全员参与，充分发挥学生的想象力和创造力，集思广益，确保“金点子”具有合理性、可操作性和现实性。
（2）“节能金点子”要以显示生活中如何节约使用水电暖和日常用品、如何减少垃圾和回收利用废品等为题材，提出自己在节能、减排、环保等方面比较实用的设想、方法以及好的建议。
（3）参赛项目须是个人完成，不受理集体项目和合作项目。
（4）“金点子”选题必须是作者本人发现、提出的，必须是作者本人构思、完成的。
（5）选题要有现实意义，注重作品的新颖性和先进性，参赛项目必须是没有在报刊杂志发表的作品，没有公开使用或被公众所知。
（6）金点子作品要求字数在100-500字之间。
（7）每班最少3个金点子，多者不限，于5月20日进行初评。并对金点子的可行性进行进一步论证，并于6月20日择优选择10个金点子，准备参加全区评比。
3、科学小论文（4-6年级学生参与）
科学小论文实际上是学生在课内外学科学活动中，进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出的结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出的结论等。具体要求如下：
（1）科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。
（2）小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。
（3）科学小论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；
（4）论文必须是作者本人构思撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。
（5）参赛项目须个人完成，不受理集体项目和合作项目。
（6）科学小论文作品字数要求在200-1000字之间。
（7）每班最少3篇，多者不限，于5月20日进行初评。并于6月20日择优选择10篇优秀论文，进行修改完善参加全区评比。
4、科学幻想绘画（1-6年级学生参与）
科学幻想绘画活动旨在培养少年儿童的科学想像力和创新意识，倡导科技与艺术的融汇交流，让他们手、脑并用，着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，畅想和展望未来科学的发展，绘出未来科学的美丽画卷。具体要求如下：
（1）作品要充分体现科学幻想的宗旨，可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同的材料来表现（不包括非画类的其它美术作品及工艺作品）。
（2）参展作品一律在规格400mm×600mm的纸或其它材料上绘制，横竖放置均可。每幅作品需加KT板底衬，尺寸为490mm×690mm。
（3）参展作品限作者本人独立完成的作品，不得抄袭他人已发表作品。
（4）学校于5月20日组织绘画比赛，在层层选拔的基础上，于6月20日最终确定5幅优秀作品参加全区评比。
（二）学生参加比赛项目
1、非标准型四驱车（3-6年级学生参与）
（1）四驱车可做任意改造，动力电池不做统一规定，但必须四轮驱动，能在轨道内正常行驶。
（2）比赛时采用封闭循环赛道，赛车从起点出发后开始计时，回到起点时计时结束，选手放车时不得推车送车。
（3）学校于5月20日组织一次选拔比赛，比赛进行两轮，以其中最好的一轮计算成绩，并于6月20日确定5名优胜者参加全区比赛。
2、非标准型船模（3-6年级学生参与）
（1）竞赛船模以电池动力型船模为主，由选手自备，不做统一要求，原则上要求自己制作，可进行改造，但不准使用遥控船。
（2）船模比赛成绩由航向分和竞时分两部分组成。船模从起点放船后，经过航行的进门得数，加上100减去航行时间所得的分数即为比赛成绩。
（3）学校于5月20日组织一次选拔比赛，比赛进行两轮，以其中最好的一轮计算成绩，并于6月20日确定5名优胜者参加全区比赛。
3、飞机模型（3-6年级学生参与）
（1）飞机模型要求以电池动力型飞机为主（电动、遥控均可），模型可进行改造和更换部件。
（2）飞机模型从出手时开始计时，当模型任何一部件触地，计时结束。如果在飞行过程中有零件从飞机上脱落，并且首先落地，则以该零件落地时间为计时结束时间。
（3）留空时间最长者为100分，后顺减2分。
（4）学校于5月20日组织一次选拔比赛，比赛进行两轮，以其中最好的一轮计算成绩，并于6月20日确定5名优胜者参加全区比赛。
4、电脑制作（4-6年级学生参与）
（1）电脑绘画：运用Photoshop绘画软件制作完成绘画作品,以展示学生软件应用、空间构图、想象创意、色彩运用、主题把握等多方面的能力,作品包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。参加电脑绘画比赛的学生须在两小时内完成。学校将于5月20日举行一次电脑绘画选拔大赛，并于6月20日最终确定4名优秀选手参加区级比赛。
（2）电脑动画：运用FLASH软件制作作品，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。作品容量应不大于20MB（非压缩文件）。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。具体要求如下：
A、以上两类作品现场命题，要求参赛选手现场制作，独立进行创意、设计并自己动手创作。
B、每件作品的作者，申报时原则上限定1名，最多不超过2名。
C、参加电脑动画比赛的学生须在两小时三十分内完成。
D、学校将于5月20日举行一次电脑动画选拔大赛，并于6月20日最终确定4名优秀选手参加区级比赛。
5、“节能与科技”演讲比赛（3-6年级同学参与）
“节能与科技”演讲比赛是指学生通过演讲的形式，叙说在生活中节能与科技的关系，畅想未来生活中节能对科技发展的作用，从小树立节能意识和****，立志成才、振兴祖国科技事业。具体要求如下：
（1）各班根据主题自行组织演讲比赛，确保活动的质量，参加比赛时从中选优。
（2）参赛选手演讲形式不限，演讲时间为3-6分钟。
（3）各班选出的优秀选手将于5月20日参加学校统一组织的演讲比赛，并于6月20日最终确定1名优秀选手参加区级比赛。
6、环保时装秀 （1-6年级学生参与）
环保时装秀是指通过生动有趣、直观形象的时装表演，积极传播先进文化和环保理念，从而培养学生的动手能力和审美能力，使学生在轻松活泼的气氛中接受节能环保意识教育。具体要求如下：
（1）利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、塑料袋等物品设计出富有创意的时装，传达绿色环保理念。
（2）要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，发挥创造力和想象力，充分展示少年儿童的风采。
（3）参赛选手3-10人，参赛选手表演时间为3-6分钟。
（4）学校将结合“庆六一”活动，确定活动主题，组织环保时装秀活动，确保活动的质量。
八、活动要求
1、本项活动是区教育局的年度工作重点之一，我校领导高度重视，要求工作抓过程、讲落实、出成绩。
2、各年级对照方案、紧扣主题，认真布置、落实科技节的各项活动要求。
3、通过班级选拔，择优推荐，鼓励学生全员参与。