什么是幸福?我想即使是同一个人的回答在不同时间也会有所不同吧!几十年前人们把吃饱穿暖当做幸福。不知何时幸福被鸟儿衔起，不知将去向何方。但可以肯定现在没有一位中国人仅仅把吃饱穿暖当做幸福。因为早在十一五期间就解决了人民的温饱问题。

　　随着时代的进步，我国的GDP在稳步增长，科技创新能力不断提升，人民的幸福指数不断提高。在这个大繁荣的中国，身为中学生的我们也时时刻刻享受着幸福生活

　　《吴越春秋》里边说：“民富国强，众安道泰。”“民富”在“国强”之前，古人早在千年之前就已明确民与国的关系。有民才有国，只有人民幸福了，国家才能称得上“幸福”。只有人民富裕了，国家才叫富裕。

　　GG开放三十多年以来我国的经济实力，国防建设，航天事业无一不取得了巨大进步。“东方红一号”“神州五号”“神州六号”“嫦娥一号”一个个响亮的名字一个个令人振奋的消息让中国从此屹立于世界民族之林。“因特网”“手机”一个个崭新的名词一个个让人们生活更快捷的发明让人民真正感受到了什么是幸福。人民幸福了那国家呢?

　　在国家快速发展的时候、在大团结大繁荣的时候一些跳梁小丑竞企图分裂我们的国家破坏我们的幸福生活。这是我们所不能允许的更是国家所不能允许的。但是在别国的有意阻挠下、在为了维护世界和平的前提下，我们做出了暂时的退让。

　　民以食为天，食以安为先。同样在祖国的大好河山下，国外有人起哄国内也不安生。“瘦肉精”、“大头娃娃”、“毒大米”、“毒奶粉”等事件的频发，让消费者陷入了极度的不安。让人民对幸福生活有了新变化，为了幸福中国的早日完成。为此，****年6月1日，中华人民共和国食品安全正式颁布实施。

　　国计民生都有了保障那我们是不是就幸福了呢?答案是否定的。因为国家还未统一全面小康还未实现。当前的国家经济实力和科研能力仍无法同发达国家相比。而且我国现在仍处于并将长期处于社会主义初期阶段。

　　那么什么时候我们才算幸福呢?那么我告诉你个人幸福不叫幸福国家幸福才叫幸福。那么我们怎嘛才能让国家幸福呢?

　　是啊!国家“幸福”才是真的幸福。身为中学生的我们没有什么能力，我们唯有胸怀大志，锐意进取;脚踏实地，仰望星空;博学力行，守正拓新;专注学业，刻苦钻研;明确目的，端正态度;勤思好学，勇于创新;执着理想，自强不息;崇尚科学，追求真知;团结同学，善待他人;诚信考试，严于律己;完善人格，提高素质;不负重托，不辱使命;服务人民，奉献社会，以此来为幸福中国努力。

　　今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧;让我们坚定信念，执着追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力读书!

　　以史为鉴，与泪同行。临大难而不倒，面泰山而不惧，方显中国力量。我庆幸我生在中国，我自豪我是中国人。在此我祝愿祖国繁荣昌盛，国家实现幸福，领导们幸福安康。

　　最后我想说

　　幸哉，中国!

　　福哉，中国!

篇2:国旗下演讲稿：我们应当怎样爱国

　　国旗下演讲稿：我们应当怎样爱国

　　敬爱的老师、亲爱的同学大家早上好！今天我演讲的题目是《我们应当怎样爱国》。

　　看着鲜艳的国旗冉冉升起,这凝聚了亿万炎黄子孙对祖国的热情和期望。为了她，钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了；为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗；为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折......然而他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖国变得更富强、更加美好!

　　同学们，爱祖国不是一句空话。我们应该怎样来爱国呢？首先从爱我们的家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子，将接过父辈肩上的担子，去把家乡建设得更美。

　　我们也要热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。

　　当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁......你的一举一动时刻体现著作为一个人的素质--表达着你对学校的热爱！

　　爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧！作为华波小学的学子，今天我以华波小学为荣，明天华波小学以我为荣。

篇3:国旗下演讲稿：我们应该如何爱国

　　国旗下演讲稿：我们应该如何爱国

　　尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家早上好，很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：我们应该如何爱国。

　　记得在上周的国旗下讲话中，沈兴伟老师谈到了理性爱国的内容，让我深有感触。而上周又恰逢“九一八”事变爆发81周年，国人不仅要回忆那段屈辱的历史，更在思考现实的忧患。而我也在思考，今天，我们应该如何爱国。

　　不同的历史时期，有不同的爱国方式：*战争时期，如林则徐之禁烟英雄为爱国之大者；民国时期，如国父孙中山之革命者为爱国之大者；抗战时期，如杨靖宇之保家卫国为爱国之大者......那么，在今日和平崛起中的中国，在这样一个特殊的历史环境下成长起来的我们，又该怎样爱国？今天，何为爱国之大者？

　　这个问题很重要也很难回答。也许，很多人和我一样，在思考，并走在路上。

　　首先，我不相信不懂爱的人会爱国。所以爱国的第一要义是自爱--“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”胡适先生在一个动荡年月曾经的忠告穿过漫长的时空隧道，至今仍在提醒着所有人：不是每个人都有资格爱国的，你爱国的前提是将你这块材料雕琢成器。所以为了对得起养育自己的祖国，首先就要成为对社会有用的人，而不是每天浪费农民伯伯辛勤劳作获得的粮食。所以对于有些口头爱国者来说，当务之急是使自己对社会的贡献多于索取。

　　其次，爱国这个题目听上去似乎很大，但是我认为做起来却是很小的事情。我们绝大多数人，在一生中都鲜有机会像科学家那样为国创新，像运动健儿那样为国争光，或是像改革家那样青史留名。他们当然是把爱国做到极致之人，他们也只是爱国之一种。当我们这些平凡人仰望他们的星光时，我们也同样可以成为发光体，因为普通人有普通人的爱国方式--我们首先要做的就是成为一个合格的公民。而在“八荣八耻”中，已经非常鲜明清晰地勾勒出了一个合格的公民应该是怎么样的--“热爱祖国”“服务人民”“崇尚科学”“辛勤劳动”“团结互助”“诚实守信”“遵纪守法”“艰苦奋斗”，这其中的每一条，都是作为一个合格公民的必要条件，同时也是做一个文明之人的基本原则。既是基本原则，就是底线，而非最高纲领。也即如此，合格公民做起来并不难，爱国也便如做人，--只要有原则，就并非难事。

　　第三，我认为爱国也是一种态度，一种意识。它不一定要有惊天动地的口号，也不一定要是轰轰烈烈的壮举，而一定是对这片生养我们的土地浓浓的眷恋。我们应该多读些中华传统文化的精粹，读《诗经》，读《论语》，读四大名著。让祖国的文化将我们濡染、浸润，在我们身上烙下不可磨灭的印记；这样，无论是现在还是将来，无论我们身在何方，走向何处，这一份对祖国的爱与眷恋都将在我们心底扎根，在我们的血液中流淌。与此同时，爱国也是一种责任，它在我们每个人的肩上，沉重而又真实。为了更好地承担起这份责任，早在几千年前，孔子在《大学》里就为我们青少年指明了方向：修身，齐家，治国，平天下。其中，修身是第一步也正是我们所应该做的，提高自身修养，向世人展现中国人的品质，中国人的文明。周总理为中华崛起而读书，我们也应有所行动。总会有一天，在我们的努力下，与别国相比，我们的街道会比他们的更加洁净，我们的桥梁会比他们的更加结实，我们的官员会比他们的更加清廉。还有我们这群年轻人，比他们的更有未来，更有希望。为了这一天的到来，我们就该从现在起，学着扛起这份责任。

　　所以，概括来说爱国即智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其慧，信者效其忠。这也是詹天佑所说的，各出所学，各尽所能，使国家富强不受外辱，足以自立于地球之上。有了这样的认识基础，我们才有资格重温孔子在2600多年前的期许：士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？才能无愧于心地说：“我爱你，我的祖国！”

　　我的国旗下讲话完了，谢谢大家！