一、指导思想

　　以*阳贵市委、阳贵市人民政府《关于进一步加快教育改革与发展的三年行动计划》为指导，以“改革创新、提质增效、追求卓越”为工作思路，以精细化管理为手段，以全面实施素质教育、促进学生全面发展为目标，以提升课堂教学质量（尤其是高三教学）为中心，以年级组、教研组、备课组建设为载体。加强教学研究，关注高考动态，关注青年教师成长。建章立制，科学管理，规范工作流程，增强服务意识。

　　二、工作目标

　　1．教学目标

　　(1)教学工作创一流，教学成绩创一流；

　　(2)年级组工作进入角色，各年级工作重心明确；

　　(3)完善课程体系，探索适合我校实际的课程设置；

　　(4)注重分层教学研究，打造尖端学生、高端学生群体。

　　2．教师专业发展目标

　　(1)进一步规范老带新、老带青工作；

　　(2)关注青年教师成长，搭建教师交流平台；

　　(3)筹建名师工作室，推进名师工程。

　　3．常规目标

　　(1)各项工作达到一类示范性高中标准，为示范性高中复评做准备；

　　(2)规范备、教、批、辅、考、评等各环节的查检与管理；

　　(3)规范、完善学分、学籍管理；

　　(4)教务处重点工作规范化、常态工作流程化。

　　三、各年级工作重

　　高一年级：重基础，建秩序；

　　高二年级：重分层，抓提高；

　　高三年级：重过程，见成效。

　　四、具体工作

　　1．注重年级组建设，抓实年级组工作

　　(1)高三年级：优化备考环节，高效复习

　　①统筹高三工作，优化高三管理体系，以管理促成绩；

　　②抓实各类考试、注重考试过程管理和成绩分析；

　　③强化备课组管理，集体备课规范化、流程化（集体教案之下写出个人教案）；

　　④研究高考，重视信息收集；

　　⑤抓好尖子生、临界生的分析、培养工作，追踪尖端学生成长轨迹；

　　⑥抓好班风建设，严肃考试纪律。

　　(2)高二年级：抓好分层教学，关注尖子

　　①面向全体学生抓好各学科教学；

　　②关注尖子生的发展，建立尖子生成长档案；

　　③关注学业考试，提升优良率；

　　④规划课程、课时体系，有针对性地开好各类选修课。

　　(3)高一年级：抓好教学秩序建设，夯实学科基础

　　①认真抓好学生和教师的“常规、基础；”

　　②帮助教师做好三年教学规划；

　　③关注有潜质的学生、关注尖子生的培养及竞赛辅导；

　　④积极探索适合我校实际的课程设置与课时规划。

　　2．强化教学常规管理，规范教学行为，提高教学质量

　　抓实教学常规管理，是提升教学质量的基础和保证。教务处根据学校考勤制度结合教学实际，进一步规范教师的教学行为。

　　(1)加大查堂及考勤力度，教师严格按课表上课，不迟到、早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课、无教案上课、提前下课等现象；

　　(2)加大集体备课的检查与管理，规范集体备课制度。备课组在规定时间内认真组织集体备课，在集体教案之下撰写教师个人教案；

　　(3)加大教案、作业等检查力度。备课组长每月定期检查教师教案、听课情况、作业安排、批改情况并签字。每学期教务处在期初、期中、期末对教师教案等进行检查并反馈检查情况；

　　(4)加强对课堂教学的监控，鼓励各种形式的听课活动，各相关人员要完成一定的听课任务（教研组长不少于20节，备课组长不少于16节，教师不少于10节，未满三年教龄的教师不少于20节）；

　　(5)提高作业有效性。作业控制总量，精心选择习题，反馈及时。备课组长、教研组长加强对本组、本学科作业布置的管理和监督；

　　(6)加强对考试的研究。各年级组、教研组、备课组要认真组织月考、期中考、期末统考的命题和质量分析工作，并按期上交各类试题及质量分析报告；

　　(7)加强对多媒体设备使用的管理（由于课程需要,需整堂课看影片的内容,要列入教学计划)，报教务处批准；

　　(8)严查早读、晚自习教师到办公室不到班现象，随意找非本班任课教师顶岗（尤其晚自习）现象；杜绝临时打电话请假现象；严查晚自习教师到岗但不管纪律现象；

　　(9)规范教辅资料征订程序，严控教辅资料数量和质量；

　　(10)抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学管理；

　　(11)每周教研组长、备课组长例会定期公布教师出勤情况。

　　3．强化教师专业成长，加强教师队伍建设

　　(1)积极培养青年教师。积极创造有利于青年教师迅速成长的环境，大力支持青年教师参加各级各类教研活动与比赛；

　　(2)认真落实“青蓝工程”，积极推进跟教、跟学、跟班听课制度，加强对青年教师业务能力和业务水平的考核；

　　(3)坚持高标准培养教师，对骨干教师提出高要求，规划名师培养工程；

　　(4)搭建各类平台，提供各种机会促进教师业务能力的提高；

　　(5)抓好教师的专业成长，包括专业能力和德育能力培养；

　　(6)组织青年教师展示课以促进青年教师专迅速成长。

　　4．规范教研制度，充分调动教研组、备课组集体备课力度

　　(1)以教研组量化考核为载体，加强教研组常规管理；

　　(2)用教研组工作的制度化、科学化来保障教研工作的实效性。积极参加市级教研活动；教研活动和集体备课做到“三定四有”（定时间、定专题、定主讲人，有研究、有记录、有落实、有检查）。全体中层干部分组下到备课组参加集体备课，了解备课组情况。每月教研组长进行一次组内自查；

　　(3)备课组集体教案要达50%以上（主要讨论重、难点内容），教师在公共教案之下结合自身教学实际写出个性化教案；

　　①备课组活动明确主讲人（1位老教师和1位新教师组合）发言、集体讨论；

　　②备课组要上交课时计划、练习计划、备课组活动主题计划；

　　③教研组工作计划要关注老带新、老带青工作，关注教学科研工作，关注“思维可视化”课题的开题工作。

　　(4)教研组根据学校要求组织本组教师按时参加学校各类活动；

　　(5)规范集体备课纪律，每周一次的教研组长、备课组长例会严格考勤，组内集体备课由到组干部负责考勤管理。

　　5．加强对新课改的学习和研究

　　(1)加强课改理论学习，加强培训；

　　(2)加强对体、音、美、信息技术、通用技术、研究性学习等非高考科目的教学管理，加强检查，规范考查方式，规范上下课时间；

　　(3)认真执行国家课程计划,根据我校全封闭住宿制和精细化管理的特点，充分利用校内教育资源，做出科学合理的安排，积极探索适合我校实际的课程设置和课时计划；

　　(4)加强校本教材的开发，加强对校本课程的管理；

　　(5)加强社团活动的管理，规范社团组织，充分发挥社团活动为教育教学服务的功能。

　　6．认真组织好学校的各类教研活动

　　(1)认真组织好教研组长、备课组长例会；

　　(2)认真组织好本学期开学初的说课和循环听课活动；

　　7．加强对实验室管理及对实验教学的研究及评价

　　(1)进一步规范实验室工作流程，制定出切合我校实际的实验室详细管理细则；

　　(2)加强对实验室工作流程的检查；

　　(3)加强对实验室各项物品的管理，责任到人；

　　(4)在学校现有实验条件情况下开好各类学科实验；

　　(5)加强对实验教师的培训和管理。

　　8．加强图书馆的建设和管理

　　(1)在图书馆现有条件的基础上，提高图书及图书馆的利用率；

　　(2)图书馆在周六、周日对宏志班及地、专州学生开放。

　　9．加强教务处内部管理，提升整体水平

　　(1)加强学习，全员树立为师生服务的意识，文明办公；

　　(2)教务处在总结经验的基础上，坚持“全员参与、全程监控、全面实施”的管理模式，严格工作流程，减少随意性、盲目性；

　　(3)认真开好每周一次的处务会，教务处内部做到分工明确，责任到人；

　　(4)加强对每次考试的统计分析工作，建档、存档工作，加强对资料的收集和管理；

　　(5)规范学分、学籍管理。

　　10．其他工作

　　(1)认真落实“阳光体艺一小时”活动；

　　(2)积极配合学校各部门的工作；

　　(3)做好示范性高中的复评准备工作；

　　(4)积极协助新校区建设和十周年校庆筹备工作。

　　附：考试安排

　　1．高一、高二年级

　　(1)月考

　　第7周，10月8日星期二、9日星期三

　　(2)学分检测

　　第13周，11月21星期四、22日星期五

　　2．高三年级

　　(1)阳贵市摸底考试

　　第1周，8月底

　　(2)第一次月考

　　第5周，9月27日星期五、28日星期六

　　(3)第二次月考

　　第11周，11月5日星期二、6日星期三

　　(4)第三次月考

　　第17周，12月18日星期三、19日星期四

　　(5)期末考试

　　1月份

篇2:学院教务处工作总结和工作计划

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　　学院教务处2xxxx年工作总结及2xxxx年工作计划

　　一、2xxxx年工作总结

　　z工艺美术职业学院教务处按照学院的部署要求，在做好日常教学管理的同时，认真抓好重点工作的部署和督促检查，取得了一定成绩。教务处还组织处室全体人员深入开展创先争优活动，组织学习****届三中全会精神，进一步深化“增强忧患意识，推动长远发展”大讨论，立足本职岗位，热情服务师生，进一步推动了教育教学改革的深入开展，促进了校园和谐稳定。

　　1、认真开展教学工作检查。本学期的期初、期中、期末都组织教学工作检查，规范教学文件和教学资料的整理归档工作，不断总结经验，整理编印了《教学管理制度汇编》，教学秩序稳定，教学质量不断提高。

　　2、开展学院优质课评选活动。发动学院教师参与学院优质课评选活动，有16名教师参评，近300人次教师参与听课、评课活动，表彰了9名获得学院优质课的教师，有力地促进了课堂教学和教研活动的开展。

　　3、鼓励师生参与各项竞赛，取得可喜成绩。有20多人次的教师作品在全国比赛、省级比赛中获奖。工商系物流代表队、企业经营沙盘代表队分获全省高职院校学生技能大赛三等奖，吴秋梅同学获全省高职院校学生技能大赛英语口语项目三等奖。

　　4、加强教学督导工作。组织教学督导员深入课堂听课、评课，建立“一帮一、以老带新”制度，帮助年轻教师提高教学水平。充分发挥学生教学信息员的作用，及时掌握教学一线动态。本学期学生们对教师的总体评价比较高，认为大多数教师责任心强、能胜任课程教学工作。

　　5、做好毕业生顶岗实习、毕业设计及相关工作。

　　6、严肃考风考纪，组织并做好全国计算机等级考试、英语四级考试等报名、考务相关工作。

　　7、认真做好“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设。组织雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的全体老师和相关人员，认真组织学习教育部有关高职教育改革与发展的文件精神，掌握专业内涵建设最新政策动态，借鉴兄弟院校的成功经验，积极推进“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设，以重点建设专业为龙头，辐射带动相关专业群。建设内容覆盖校企合作体制机制建设、人才培养模式改革与课程体系建设、师资队伍与领导能力建设、社会服务能力建设等方面。目前，雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的项目建设已经通过两部验收。

　　8、加快专业实训室建设，改善实训条件。新建工商系电子商务（淘宝）实训室3间，改造陶瓷艺术系实训车间和素描、装饰、雕塑等实训室共4间，新建设计艺术系图文实训室、模型制作实训室、包装实训室等实训室共6间，新建师生作品展厅1间。

　　9、组织做好2xxxx年专业信息采集和专业评价工作。在“2xxxx年全省艺术设计类专业评估”中，我校雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计等8个艺术设计类专业名列全省29所参评高校的第九名。

　　10、组织做好2xxxx年新增专业申报工作。增设了《建筑装饰材料与检测》、《宝玉石鉴定与加工技术》、《影视多媒体》、《电子商务》等5个专业。

　　11、组织做好2xxxx年高等教育学校统计报表和2xxxx年高等职业院校人才培养工作状态平台的数据采集和上报工作。

　　12、组织编写《学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2xxxx）》。

　　13、组织申报中央财政“以奖代补”实训基地建设项目。

　　14、组织人员参与招生宣传工作。

　　15、协助有关部门做好第八届校运会、平安先行学校、省级文明学校申报等专项工作。

　　二、存在问题

　　1、工作缺乏顶层设计和长远规划，零敲碎打，成效比较一般。

　　2、创新观念不足，墨守陈规，在促进学院转型提升方面做得还很不够。

　　3、作风不够深入，群众观念不强，深入系部和师生中间不够，听取意见不多，教学一线的情况掌握得不够及时、不够全面。

　　三、2xxxx年工作安排

　　1、转变作风，深入系部和师生听取意见，及时、全面掌握教学一线的情况，认真做好学院教学工作会议的前期准备工作。

　　2、以专业带头人团队建设为抓手，全面推进专业建设。

　　3、总结人才培养模式改革的经验，按照新的模版，全面修订2xxxx级各专业人才培养方案。

　　4、继续抓好教学常规管理。开展“以老带新”、企业锻炼、教案评比、公开教学等活动。

　　5、举办2xxxx年院级技能竞赛，组队参加2xxxx年省级职业院校技能大赛，力争有新的突破。

　　6、积极组织申报科研立项，出台院级课题申报办法，鼓励教师撰写论文。

　　7、积极开展各种形式的联合办学。洽谈联办应用型本科、示范校进修、五年专、中高职衔接、职教集团、教学点等事宜。

　　8、积极申报中央、省、市实训基地、综合改革试点、示范专业等项目。

　　9、选聘客座教授、兼职教师，做好2xxxx年秋季开学前的各项准备工作。

　　10、开展专业调研论证，为申报2xxxx年新增专业做好准备。

　　11、制定《学院学生学籍管理规定实施细则》。

　　12、大力加强质量工程建设，不断提高内涵建设水平。

　　13、组织人员参与招生宣传工作。

　　教务处

篇3:年南郊中学教务处工作计划

　　2xxxx~2xxxx学年南郊中学教务处工作计划

　　根据校长室对教导处教学工作的要求，以稳步提高教育教学质量为目标，以整体推进课堂改革为中心，教务处发挥“指导、服务、督查”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展工作，内强素质，外树形象，，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

　　一、工作目标：通过优化主题式教研活动，深化“小组合作学习”的课堂模式，强化拔优补差的辅导措施，细化阶段性的质量调研，稳步提高教学质量。

　　二、主要工作

　　（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

　　1.依法执教，进一步规范教学行为。开齐、开足z省、z市的课程计划所规定的课程，规划好课外活动课程，保证每天一小时的体育活动。

　　2.结合学校的特点，发挥教师的特长，扎实开展兴趣小组活动，进一步完善学校科技和桥牌特色建设，开发好校本教材。

　　3.转变教学“六认真”检查方式，从六个环节进行专项督查。通过专项整改使教学“六认真”检查的督查性更明确，有针对性规范教师的日常教学行为。

　　4.优化备课组、教研组考核细则，发挥考核制度的引导作用。落实备课组、教研组的活动时间、活动地点，确保备课组、教研组活动人人参与，有效扎实的开展。

　　（二）优化教研活动，开展有实效性的主题研讨活动。

　　1.以省级课题为抓手，开展主题研讨活动。在省级课题的引领下，每个教研组制定具有学科特点的研修主题，有针对性的进行教研活动。

　　2.以同课异构为主要形式，开展课堂研讨活动。在上学期的实践基础上，进一步优化同课异构的模式，在既定的主题下规范研讨的内容，使研讨更具有实效性。

　　3.细化集体备课的要求，围绕“集体备课，资源共享，个人加减，特色二备“这一制度，每周进行一次活动。 组内教师团结协作，合理分工，优势互补，充分发挥集体的智慧和力量。

　　3. 进一步推广青年教师录像课的研讨活动，关注教学的每个环节。通过观摩、研讨，细化教学的每个环节，切实有效的进行教学策略的调整，提高我校青年教师的课堂质量。

　　4.积极争取百节好课展示的的承办活动，认真组织百节好课的观摩活动。通过向好课学习，向优秀老师学习，有效拓宽我校骨干教师、青年教师的教学视野。

　　（三）深化合作小组建设，改变课堂的教学模式。

　　1．本学期，在初一全面推进“小组合作学习”的课堂模式，将合作小组建设规范化制度化，形成有效的考核机制；推广初二数学组开展生本教学的经验，在初二年级组各个学科中进一步普及。

　　2.将班主任搭建合作小组与任课教师的学科小组建设有机结合，形成相对固定的学习小组，采取组长负责制，确保课内课外的“小组合作学习”的有序开展。

　　（四）强化拔尖补差的辅导措施，切实提高教学的优秀率与及格率。

　　1.强化少讲精练的意识，认真做好错题整理与检测工作。从学生整理，教师整合，到备课组提炼形成符合学生实际的错题整理集。

　　2.错题整理与检测卷要分层次检测，针对不同的学生，提出不同的要求。从易错基础题、易错提高题到提高拓展题强化对教师对每个层次学生易错题的研究和整理，提高检测的实效。

　　3.以课堂学习记录本为抓手，继续做好后进生的帮扶工作。通过任课教师的课堂关注，班主任课后动员，学生家长的放学督促，增强后进生的学习自信心，督促他们努力学习，提高学习的成就感。

　　（五）科学评价教学质量，细化质量调研。

　　1．规范的进行阶段性质量调研活动，精心制定考试安排，做到责任落实，规范考试过程，严格考试纪律，加强监考过程管理，整顿考风、考纪，确保考试零差错。

　　2．细化质量调研分析，科学而真实地评估阶段教学效果。从分析数据中彰显问题，帮助教师寻找教学中存在的问题，适时的调整教学策略。

　　3.关注初三的质量建设，强化相对薄弱学科的质量调研，将校内调研、教研员指导有机结合，形成齐心协力抓质量的氛围。

　　新的一学期，教务处将继续全力以赴地做好每一项工作，求真务实，勇于创新，为稳步提高我校教育教学质量做出应有的贡献。

　　主要工作安排

　　九月份

　　1.初一学生学籍信息输入、审核和上报

　　2.初一年级z市基础学业测试

　　3.初二、初三年级假期自主学习情况调研

　　3.召开教研组长、备课组长会议，布置和落实工作计划

　　4.初一、初二、初三年级教学质量调研分析会会议

　　5.上报市级公开课、校级公开课

　　6.行政“随堂听课”活动

　　十月份

　　1.初一、初二、初三年级学校质量调研

　　2.初一“合作小组”建设研讨会

　　3.“错题整理与检测”辅导措施经验交流会

　　4.“六认真”专项检查

　　5.组内“同课异构”活动

　　十一月

　　1.各年级期中质量调研考务工作

　　2.召开各年级期中质量调研分析会议

　　3.行政“随堂听课”活动

　　4.组内“同课异构”活动

　　十二月

　　1.“小组合作”建设研讨与阶段性总结

　　2.完成初三年级2xxxx年中招报名工作

　　3.组内“同课异构”活动

　　一月

　　1.各年级期末质量调研考务工作

　　2.期末总结工作

　　2xxxx年9月

　　教务处