戍上中学“生本课堂”学科教研周实施方案
一、指导思想
为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，根据教育局、学区文件精神，特制定我校教研活动方案。以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则
全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。实施建议：
时间任务建议责学期初
3月14日
制定教研组计划，明确教研活动周周次、开课教师、开课课题等具体事宜。
1、周次确定：根据区教研计划(已发)，选择没有区级教研活动的周次，作为校教研活动周的周次。
2、活动时间：(建议)语文、英语定于周五下午;数学、科学定于周四下午，综合学科周四上午
3、开课课题：可教师自定，也可组长选定。可同课异构，也可跳出教学计划。
4、开课顺序：本学期，先九、再八、后七，尽早完成
教研组长
活动周周一
发布教研活动周预告(附件2)
1、任务分配：参考《戍上中学“生本课堂”教研活动周预告(模版)》明确工作，责任到人。
2、提醒开课老师，认真准备。
教研组长
活动周周三
开课教师做好开课准备
1、开课必备：检查场地，准备好教具、课件、教案(或学案)等，教案(学案)打印足量供听课交流之用
开课老师
活动周当天
好好展现风采，博取众家之长
1、活动流程：第1、2节课，上生本公开课。第3节，进行互动评课交流。
2、活动任务：开课教师汇总集体意见，互写评课稿。
全组参与
活动后一周内
材料整理总结经验
1、相关材料：预告*1，上课资料*2，评课稿*2，过程通讯*1
教研组长
温馨提示：
1、“组内活动人人参与，活动兴衰人人有责”，请组长尽力组织，请组员尽力配合。
2、听课时，请多听多记;评课时，请多说多辩;活动时，请互助互帮;活动后，请快写快交。
3、教研活动周时间确定后，如需调整请提前一周与教科室商议。
篇2:音乐学科教研工作计划
2xxxx年音乐学科教研工作计划
音乐教研组
遵照进修学校整体工作部署，根据综合部2xxxx年工作计划，结合我校音乐教育教学的具体情况，以探索并构建新型课堂教学模式为目标；以深入研究课堂教学为主线；以落实音乐课程关于对学生评价的四个原则为重点；以校本教研为手段；以器乐教学和合唱教学为切入点；以研训结合的方式开展教研工作。充分发挥教研员“研究、引领、服务”的职能作用，进一步提高音乐教师的整体素质，促进我校音乐教育教学的全面发展。
主要工作
（一）继续开展新课程教学改革实验
1、推进器乐教学、加强合唱教学。在全校以校本教研、试点班的形式开展器乐教学、合唱教学，促进器乐教学、合唱教学。
2、开展音乐新课程教学交流活动。组织音乐教师课堂教学竞赛，以此为切入点推动学校新课程教学改革向纵深发展。
3、从近两年的工作规划出发，统观我校音乐教育教学现状，根据教师的实际能力，通过研究、协商，确立校本教研课题。
（二）加大研训工作力度促进教师专业化发展
1、组织教师参加新课程改革教学观摩、教案设计、论文评选活动。开阔教师视野，博采众长，提高教学能力和质量。
2、加强音乐教师的各项专业培训工作。举办钢琴、电子琴培训讲座；举办音乐教师基本功单项竞赛。
3、开展新课程、新理念优秀教案、案例评比工作。加强并提高教师教研意识及理论水平。
（三）深入开展音乐学科教研课题研究
1、探索并初步构建具有我校特色的新型教学模式。把器乐教学和合唱教学作为课堂教学改革的突破口，以落实新课标关于对学生四个评价原则为重点，以《利用“生成性资源”促进音乐课堂教学》为实验课题开展研讨工作。
2、召开《利用“生成性资源”促进音乐课堂教学》课题实验阶段性汇报会。由课题实验组成员汇报发言，全校音乐教师学习、交流、研讨。
（四）协助上级有关部门做好与音乐相关的艺术活动工作。
附：2xxxx年工作日程安排表
时间 工作内容
八月份
1、组织教师观看《关注音乐关注课程》专题讲座。
2、组织教师观看课改优质课录象。
3、组织教师参市课改专题讲座。
九月份
1、组织骨干教师参加小学音乐课堂教学能手评选活动。
十月份
1、组织全校音乐教师课堂教学研讨交流活动。
3、组织参加市艺术节展演。
十一月份
1、组织音乐教师课堂教学研讨交流活动。
2、组织教师参加音乐教学新秀课观摩活动。
十二月份
全校音乐教师课堂教学研讨交流活动情况小结。
篇3:灯塔中心小学下半年常识科教研工作计划
灯塔中心小学2xxxx年下半年常识科教研工作计划
一、指导思想
新学期，我校的常识科的教研工作继续坚持以“****”重要思想和党的**大精神为指导，以“保持共产党员先进性教育活动”为动力，加强教育教学的常规管理，以推进新课程的实施为主线，落实新课程的各项任务和目标，促进新课程改革的稳步推进、教学质量的逐步提高和学生的全面发展。
二、工作目标
1、继续学习新课程理念，推进常识科课程改革。
2、抓好学科培训，以师资建设促科学素质教育。
3、强化科学课、品德与生活（社会）教学的实效性，落实安全教育。
4、全面提高学生的科学素养，加强特长生的培养。
三、具体措施
（一）加强课程建设，提升课程实施水平
1、继续认真学习《小学科学课程标准》、《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每个教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价及实施等。
2、认真做好新教材的培训工作，指导教师吃透新教材，树立新的课程观，正确使用教材。
3、严格上好每一堂常识课，发展学生的科学素养切实做好自然实验，并做好过程性记录。
4、结合身边科学、学生生活的综合实践活动和校本课程的开发，开设有关常识的兴趣小组（自然实验小组、科技活动小组等），充分发挥现有资源，充实学生生活，发展学生特长。
5、充分利用学校现有资源上好自然实验课，做好过程性记录。
（二）改善教研方式，提高教研质量
1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。
2、加强对教研组工作的指导，定期检查教研组的工作，定期开展多种形式的活动，营造良好氛围，提供交流的途径和机会。
3、征集信息技术与科学学科教学整合最佳教学设计，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
（三）以教育科研为先导，以课题研究为主线，深化教育教学改革。
1、探索小学科学（常识）学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。
2、重点做好青年骨干教师、学科带头人课题研究的指导工作。
（四）改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展
1、不断完善小学科学（常识）学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步实行质性评价与定量评价相结合，探索建立促进学生发展的评价体系。
2、引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。
3、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。
（五）通过多种途径，促进教师专业成长
1、根据国家教育部新一轮基础教育课程改革的进度安排，积极参加各级各类培训。
2、积极探索提高小学科学（常识）学科教学质量的途径和方法，采取积极措施，改善小学阶段的评价制度，大面积稳步提高常识科教学水平。
3、继续开展科学新教材的教学研讨活动。
本学期主要几项活动：
九月份
1、组织教师自学新课程理念及课程标准。
2、制定常识科教研计划。
3、组织好学生举办小发明、小论文、小制作活动。
4、课堂教学专项视导。
十月份
1、参加县教研室组织的巡回教研活动。
2、参加市小学品德与生活骨干教师培训会。
十一月份
1、迎接骨干教师送教下乡活动。
2、教学质量调研。
3、教师理论培训。
十二月份
1、组织教师参加全县理论业务考试。
2、组织教师参加全镇理论业务考试。
灯塔中心小学